{"id":8903,"date":"2013-08-26T17:01:28","date_gmt":"2013-08-26T20:01:28","guid":{"rendered":"http:\/\/www.creapb.org.br\/?p=8903"},"modified":"2013-08-26T17:01:28","modified_gmt":"2013-08-26T20:01:28","slug":"apenas-44-dos-alunos-de-engenharia-da-ultima-decada-terminaram-o-curso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/creapb.org.br\/site\/apenas-44-dos-alunos-de-engenharia-da-ultima-decada-terminaram-o-curso\/","title":{"rendered":"Apenas 44% dos alunos de engenharia da \u00faltima d\u00e9cada terminaram o curso"},"content":{"rendered":"

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Apesar de o n\u00famero de vagas de engenharia nas institui\u00e7\u00f5es de ensino superior terem mais que triplicado entre 2001 e 2011, o Brasil n\u00e3o conseguiu, nestes anos, garantir que pelo menos a metade dos estudantes que ocupam essas vagas efetivamente conclua o curso e receba seu\u00a0diploma\u00a0de engenheiro. De acordo com estudo divulgado nesta segunda-feira (22) pela Confedera\u00e7\u00e3o Nacional da Ind\u00fastria (CNI), a m\u00e9dia de evas\u00e3o nesses cursos na d\u00e9cada analisada foi de 55,59%.<\/p>\n

No mesmo per\u00edodo, mais de 1,2 milh\u00e3o de estudantes se matricularam em um curso de gradua\u00e7\u00e3o em engenharia. A expectativa \u00e9 que o curso seja feito em cinco anos.<\/p>\n

Em 2011, \u00faltimo ano inclu\u00eddo no estudo, 44.761 diplomas foram outorgados a engenheiros rec\u00e9m-formados. Cinco anos antes, por\u00e9m, 105.101 matr\u00edculas foram feitas em\u00a0cursos\u00a0de engenharia, o que demonstra uma taxa de evas\u00e3o de 42,59%, de acordo com a CNI. No total entre 2001 e 2011, 328 mil novos engenheiros entraram no mercado.<\/p>\n

P\u00fablicas X privadas<\/strong>
\nSegundo\u00a0os dados divulgados pela entidade, s\u00e3o as institui\u00e7\u00f5es particulares as que mais tiveram dificuldade de combater a evas\u00e3o dos cursos de engenharia na d\u00e9cada analisada. A m\u00e9dia de evas\u00e3o para os dez anos nas gradua\u00e7\u00f5es pagas \u00e9 de 62,32%, enquanto nas institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas esse \u00edndice cai para 43,41%.<\/p>\n

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M\u00e9dia de evas\u00e3o nos cursos de engenharia (2001 a 2011)*:<\/div>\n
– Rede p\u00fablica: 43,41%<\/strong><\/div>\n
– Rede privada: 62,32%<\/strong><\/div>\n
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Fonte: CNI<\/div>\n
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J\u00e1 nas institui\u00e7\u00f5es de elite, onde o vestibular \u00e9 o mais concorrido, como o Instituto Tecnol\u00f3gico de Aeron\u00e1utica (ITA) e o Instituto Militar de Engenharia (IME), o estudo indica que a taxa de abandono \u00e9 de apenas 5%.<\/p>\n

Em nota, a CNI afirmou que, de acordo com o Instituto Lobo para o Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o, a Ci\u00eancia e da\u00a0Tecnologia, a principal causa da evas\u00e3o \u00e9 a forma\u00e7\u00e3o b\u00e1sica ruim dos estudantes em matem\u00e1tica e ci\u00eancias. No caso das faculdades particulares, outra raz\u00e3o para a desist\u00eancia \u00e9 a falta de condi\u00e7\u00f5es financeiras para custear as matr\u00edculas.<\/p>\n

Ainda de acordo com a entidade, dos 1.045 cursos de engenharia estudados, 39% receberam conceito 1 ou 2, indicadores considerados insatisfat\u00f3rios na \u00faltima edi\u00e7\u00e3o do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade), e s\u00f3 6% tiveram a nota m\u00e1xima, 5.<\/p>\n

As pessoas est\u00e3o cada vez mais indecisas ou ent\u00e3o os cursos de Engenharia est\u00e3o se aprimorando a ponto de ficarem praticamente imposs\u00edveis de terminar? Deixe a sua opini\u00e3o!<\/p>\n

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Fonte: Via<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

  Apesar de o n\u00famero de vagas de engenharia nas institui\u00e7\u00f5es de ensino superior terem mais que triplicado entre 2001 e 2011, o Brasil n\u00e3o conseguiu, nestes anos, garantir que pelo menos a metade dos estudantes que ocupam essas vagas efetivamente conclua o curso e receba seu\u00a0diploma\u00a0de engenheiro. De acordo com estudo divulgado nesta segunda-feira (22) pela Confedera\u00e7\u00e3o Nacional da Ind\u00fastria (CNI), a m\u00e9dia de evas\u00e3o nesses cursos na d\u00e9cada analisada foi de 55,59%. No mesmo per\u00edodo, mais de 1,2 milh\u00e3o de estudantes se matricularam em um curso de gradua\u00e7\u00e3o em engenharia. A expectativa \u00e9 que o curso seja feito […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":8904,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-8903","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/creapb.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8903","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/creapb.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/creapb.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/creapb.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/creapb.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8903"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/creapb.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8903\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/creapb.org.br\/site\/wp-json\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/creapb.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8903"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/creapb.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8903"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/creapb.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8903"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}